Как може да се промени закона за образованието

Законът за образованието претърпя редица промени през последните години. Днес възниква необходимостта от реформиране на училища и други образователни институции. Проектите за това, което трябва да се промени в съвременната образователна система, редовно се внасят в Държавната дума.

Промените, които могат да се появят в Закона за образованието, могат да засегнат такъв приятен елемент за учениците от средните специални образователни институции като стипендия. По-специално се предлага финансова помощ на всички студенти, а не само на тези, които са успешни в обучението.

За училищата проектът предвижда въвеждането на система за доставяне на деца. Подобна схема действа в чужбина. Там са осигурени редица така наречени „училищни“ автобуси, които прибират децата и ги доставят на училище в определеното време. Също така всичко се случва в края на уроците. Днес парламентаристите обмислят да въведат подобна система в Русия.

Предлаганите изменения в закона предлагат предоставянето на образователни услуги от отделни предприемачи. Това предполага появата на нови кръгове и дейности за развитие точно в училище или предучилищни образователни институции. Единственото нещо, което трябва да се вземе предвид, е, че тези услуги няма да се предоставят безплатно. Между другото, този момент е доста противоречив, тъй като много родители започват да се притесняват, че цялото допълнително образование също ще стане платено.

Овластяването на студентите е друг елемент, който трябва да бъде преработен. Днес студентите са принудени да установяват практиката си и да изучават различни предмети в рамките на само образователната си институция. Много по-добре е, ако има възможности за комбиниране с университети-партньори и ще бъдат разработени съвместни програми за организиране на оптималния образователен процес. По този начин системата на професионалното образование ще бъде значително опростена и самите студенти ще се насладят на обучението си.

Според депутатите редица промени трябва да засягат програми за работа с надарени деца. Те трябва да бъдат разработени по-подробно. Необходимо е ясно да се посочат правомощията на учителите и материално-техническата база.