Как да напиша коментар за есето на руския език към текста D.S. Лихачева "Какво обединява хората?"

Петточкова оценка на коментара в състава на изпита може да бъде получена чрез обучение в стъпка по стъпка наблюдения на мислите на автора. Ако проблемът е централен, можете да анализирате мислите на автора в параграфи.

Ще ви трябва

• Текст D.S. Likhacheva "Етажи на грижи. Грижите засилват отношенията между хората. Укрепва семейството, укрепва приятелството, укрепва селяни, жители на един град, една държава

  "

Инструкция за употреба

1

Проблемът с грижите е централният проблем в текста на D.S. Лихачов. В живия свят тези действия са насочени към благополучието на другите, поради което са важни.

Анализ на мислите на писателя може да се изгради върху параграфи. Обърнете внимание на началото на текста. Анализът на мислите на автора в началото на текста може да изглежда така: "Д.С. Лихачев споделя с читателите мисли, че не изключва, а обединява хората. Оказва се, че грижата е връзка на семейство, жители на села, градове и държави."

2

Следвайте мислите на писателя и първо напишете за грижите в семейството: „Писателят предлага да наблюдавате как се грижи по време на живота на човек и призовава майката да се грижи за детето, родено първа грижа. Постепенно бащата започва да се грижи за детето.“

3

Вижте какви примери дава авторът. Примерите могат да бъдат написани по следния начин: "Авторът на текста пише за това кой се грижи за друг човек и как. Писателят дава примери за момичета и момчета и как децата се грижат за семейството."

4

Не пропускайте мислите на автора за това как грижите растат и как нарастват. Тази мисъл може да бъде изложена по следния начин: „Обсъждайки по-нататък грижовното отношение на децата към другите, Д. С. Лихачев смята, че грижите стават по-„ високи “, „ реални и широки “, „ алтруистични “, тоест незаинтересовани, безкористни - семейството "училище, село, град, държава. Ценна е грижата за историческата памет на семейството и родината."

5

Не пренебрегвайте изразителните средства, които авторът използва, за да подкрепи емоционално проблема. Избраните средства, които сте избрали, могат да бъдат: „За да могат читателите да осъзнаят, че е необходима грижа в човешкия свят, че този морален проблем е важен, авторът придава на текста емоционалност, използвайки изразителни средства като метафората:„ етажи на грижа, като епитети: “ висок ", " реален и широк ". Текстът няма съществителното" алтруистичен ", а прилагателното" алтруистичен ". Той може да се превърне в текстовия антоним на съществителното" егоист ", който авторът пише допълнително:" Ако човек се интересува само от себе си, тогава той мелница са егоистични."

6

Помислете как да оформите мисълта за връзката между проявата на грижа и проявата на състрадание. Използвайки частичен цитат, дизайнът на тази мисъл може да изглежда така: „Чувството на състрадание според писателя е проява на„ морал в най-висока степен “. Това чувство се забравя и се изисква неговото възраждане и развитие. Когато човек се грижи, той е състрадателен, което означава чувства единство с другите."

7

Обърнете внимание на финалните мисли на писателя за добри, грижовни дела. Използвайки глаголите „разпознава“, „вярва“, „пише“, формулирайте тези мисли по следния начин: „Д. С. Лихачев признава, че е трудно за цялото човечество да стане добър. Той дава примери за проявления на грижовно отношение на човек и вярва, че всеки трябва да започне с това "В края на мислите си авторът пише, че е неуместно да се нарича добро дело глупаво."

8

В заключение в коментара, опитайте се да обобщите мисълта на автора за това, защо човек трябва да се грижи, използвайте думите „резултат“, „грижа“, „състрадание“, „обединявам се“: „За да обобщим коментарите по проблема с проявената грижа. Каква е целта на грижите? "Научих се на състрадание, за да запазя спомена за миналото, да се боря за природата. Чувството за грижа, което обединява хората, ще запази човечеството, ще запази бъдещето му."