Как да напиша програма за продължаващо обучение

Всяка институция, в която децата се обучават и обучават, трябва да работи според програмата. Това се отнася не само за средните училища и детски градини, но и за различни кръгове, секции и студия. Принципът на променливостта на педагогическия процес позволява използването на различни програми, включително авторски и експериментални. Те трябва да спазват руското законодателство. Освен това всяка програма трябва да бъде изготвена в съответствие с насоките, разработени от Министерството на образованието.

Ще ви трябва

- методически разработки по темата.

Инструкция за употреба

1

Всяка програма започва със заглавна страница. Посочете пълното име на вашата институция за продължаващо образование. Напишете името на вашата програма, къде и от кого е одобрена, както и възрастта на децата и периода, за който е предназначена програмата. Заглавната страница трябва да включва фамилното име, фамилията и името на автора или групата автори, годината на развитие и града, в който се намира вашата институция. Заглавната страница е съставена в съответствие с GOST R 6.30-97

2

Напишете обяснителна бележка. Необходимо е да посочите фокуса на вашия кръг или студио (естетически, туристически и регионални изследвания, спорт и др.). Кажете ни колко педагогически е подходяща вашата програма и каква е нейната новост и уместност. Разкажете ни подробно за възрастта на децата и времето за изпълнение. Кажете накратко под каква форма възнамерявате да провеждате уроци. Напишете какъв резултат очаквате и как да го проверите.

3

Направете учебно-тематичен план. Това е таблица, показваща секциите и темите на курса, както и броя часове за изучаването им. Програмата, която е проектирана за няколко години, трябва да бъде разбита по години на обучение. Посочете колко часа, отделени за всяка тема, ще бъдат използвани за теоретични и практически занятия. В системата на допълнителното образование, за разлика от училищата, трябва да има повече практически упражнения. Самият учител разпределя часовете на часовете.

4

Опишете съдържанието на учебния процес. Разширете съдържанието на темите и раздели, които вече сте посочили в учебния план-тематичен план. Посочете теоретичните въпроси, които трябва да бъдат разгледани, и практическите дейности. Броят часове в този раздел не е необходим за писане.

5

В раздел „Методическа помощ“ разкажете за методите на преподаване. Този раздел включва описание на формите на часовете по всяка тема, включително като конференции, семинари, екскурзии. Опишете методите за организиране на учебния процес, както и формата на заключителните класове за всяка тема или раздел.

6

Направете списък с референции. Тя може да се състои от две части. Единият списък се използва от учителя в работата му, другият се препоръчва на учениците. Може да има отделен списък за родителите. Библиографският указател в този случай се съставя по абсолютно същия начин, както при писането на всякакви други научни трудове. По-удобно е да се състави азбучен списък, в който са посочени фамилното име и инициалите на автора, името на произведението, годината и мястото на публикуване.

Обърнете внимание

В тематичния план на учебния план се отделят отделни часове за групи за обучение, встъпителни и заключителни класове, концерти, изложби, състезания и други събития.

Ако планирате екскурзия или игра, не забравяйте да посочите това в съдържанието на учебния процес и да посочите мястото и часа.

Въпросите, които ще разгледате по време на изучаването на различни теми в съдържанието на образователния процес, трябва да бъдат написани в случай на номинатив.

• Насоки за разработване на програми за продължаващо обучение
• как да направите допълнителна работа