Как да се научим да се учим

Постоянните неуспехи могат да погасят интереса към ученето дори за онези деца, които преди това с желание са ходили на училище. Трябва да можете да научите и дори не е въпрос на това дали детето може да чете свободно и колко красиво пише клечки. Много по-важно е психологическата и физическата готовност за учене.

Инструкция за употреба

1

Разберете причините за неуспехите в училище. Това може да бъде умора, невъзможност да се задържи вниманието върху едно и също нещо, неразбиране на задачите, прекомерна възбудимост и много други. Можете да се консултирате с училищен психолог. Тийнейджър, който иска да се научи как да усвоява знания, може първо да се опита да измисли ситуацията сам.

2

Научете детето си да се съсредоточава. Правете това в свободното си време от училище. За да направите това, можете да използвате различни игри, в които се изисква стриктно спазване на правилата. Можете да играете настолни игри - всякакви лотоси, където трябва внимателно да следите кой елемент е посочен от водача и дали го имате на картата. Пъзели и други изрязани снимки са много подходящи. Някои игри на открито също изискват внимание, като „мухи - не лети“. От игрите, които могат да се провеждат с подгрупа деца, „Развален телефон“, „Мислете за продължение“ са доста подходящи. Един тийнейджър може да измисли такива игри за себе си и дори да привлече по-малък брат към тях. Ползите ще са и двете.

3

Учете детето си да се съсредоточава върху часовете. Разбира се, домашните трябва да се правят в спокойна атмосфера. Не трябва да има предмети, които разсейват детето, особено в началото. Но постепенно го привиквайте към факта, че не бива да се разсейва от тренировките от пеперуда, летяща в прозореца, или от факта, че съседите му са включили телевизора точно по това време. По-младият ученик трябва да бъде специално обучен на това. За един тийнейджър ще бъде по-лесно, ако осъзнае, че ученето е по-интересно от слушането на това, което се прави от съседите му.

4

Проверете колко добре детето разбира задачите на учителя. Всеки път след училище питайте какво правят децата днес, какво научиха ново и какво попитаха у дома. Ако детето е в загуба, говорете с учителя или се обадете на някой от съучениците. Попитайте дали учителят е обяснил как да изпълните упражнение.

Ако детето въпреки това е изпълнило задачата неправилно, поканете го да помисли защо това се е случило, какво е направил грешно и как трябва да бъде, така че да се окаже правилно. Съветвайте детето първо да размишлява над задачата и след това да започне да я изпълнява. Това ще спести много време и усилия. Това може да се научи на всяка възраст, но колкото по-рано, толкова по-добре.

5

Научете се за себе си и научете детето си да завърши започнатото от него дело, дори ако в даден момент то престане да бъде приятно. Интересните дейности могат да бъдат трудни, но трябва да преодолеете препятствие и по-нататъшната работа ще протече много по-лесно.

6

Помогнете на детето си да направи алгоритъм за изпълнение на задачи. Преди това алгоритъмът трябва да бъде добре обмислен. Научете се да анализирате кои предмети е по-удобно да направите първо, кои след това. Обикновено най-трудната задача е по-удобна за изпълнение в средата, но има и изключения. Всичко зависи от индивидуалните характеристики.

7

Научете детето си да се наслаждава на учебни дейности. Всеки ден човек научава нещо ново и интересно в училище или от учебници. Зарадвайте се с него нови знания и умения. Разкажете на детето си за нещо ново, което вие сами сте научили днес.

Обърнете внимание

Поканете детето си да помисли как да изпълни една или друга задача. Има смисъл да се прави същото и за възрастни.

Преди детето да тръгне на училище, опитайте се да се отървете от говорните проблеми, ако има такива. Първокласникът трябва да може ясно да изрази своята мисъл, да преразкаже кратка история или приказка, да обясни действията си.

Проблемите с говора трябва да бъдат разрешени от възрастен. Добре развитата реч ще ви избави от срамежливостта, винаги можете да кажете на хората нещо интересно и ще се стремите да разберете това, което другите не знаят.

Полезни съвети

Срамежлив човек трябва да разбере, че никой няма да му се присмее, ако правилно подготви задачата. Детето трябва да обясни това, а възрастният трябва сам да разбере това и да преодолее своята несигурност. Уверете се, че наистина няма подигравки.

Бавно движещият се човек трябва да обърне особено внимание на работното планиране. В този случай има смисъл в началото да мислите старателно и да свършите задачата веднъж и не много бързо, но както трябва. Прибързаността ще предизвика нервност.

Спазвайте режима на заниманията и почивката. Преумората е също толкова вредна, колкото липсата на отговорност за ученето.

Организирайте интелигентна среда у дома. Ще бъде полезно както за вас, така и за децата.