Как да си направим готино кътче

Едно от задълженията на учителя е да следи дизайна и навременното актуализиране на класната стая в офиса. Ъгълът не само придава на помещението модерен и красив външен вид, но и служи за информационни, педагогически цели, повишава ефективността на обучението. Освен това работата по създаването на тематични щандове разкрива възможностите за проектиране и творческите способности на учителя по най-добрия възможен начин.

Инструкция за употреба

1

В момента се продават готови шаблони за създаване на кът. Но оскъдният бюджет на училищата и известна униформа на шаблоните не ви позволяват да създадете нещо индивидуално, за разлика от ъглите на други класове и училища. Ето защо трябва да правите оригинални идеи самостоятелно, съсредоточавайки се върху въображението си, но и да не забравяте насоките и изискванията за дизайна на ъглите в класната стая. Струва си да се вземат предвид някои специфични за възрастта особености на учениците: информацията трябва да се предоставя по различни начини на учениците от началното, средното и средното училище.

2

Основните изисквания за дизайн се свеждат до естетика, креативност, отразяване на всички интереси на учениците. Информацията, отразена на щандовете, трябва да бъде внимателно подбрана въз основа на нейната уместност и значение. Снимките, рисунките и статиите трябва да отразяват работата с родителите, учебните и извънкласни дейности на учениците, да развиват творческите способности и хоризонти на учениците, да формират усещане за красота и да обединяват класа.

3

Обикновено в класните стаи те отразяват информация за живота в класната стая: списъци на дежурните студенти, предстоящи рождени дни и празници, графици и уроци, писма и грамоти на ученици, информация за предстоящи конкурси и събития, налични факултативи, класове и секции, за ръководители и старейшини на класа, за общите постижения на учениците. Можете да поставите снимки от живота на класа, логото и хартата на училището, съобщения, телефонни номера на ученици, учители и класния ръководител, шеги, забавни истории, пъзели, поетични поздрави.

4

Преди да започнете да създавате кът, обмислете цялостната композиция на щандовете: изберете темата им, изберете информация, определете колко секции ще има и какво ще се съдържа в тях. Резултатът от тази работа трябва да бъде обща скица или чертеж на бъдещ ъгъл. Тя може да бъде нарисувана в цвят на хартия или на компютър, а най-активните родители и дори самите ученици могат да бъдат включени в тази работа. Последното е дори за предпочитане, тъй като децата в процеса на творчество се сприятеляват помежду си, учат се да работят в екип и развиват естетическия си вкус. Освен това мнозина ще бъдат доволни да видят своите рисунки, свои стихотворения или приложения на щандовете.

5

Когато избирате информация, която ще бъде публикувана на щандовете, се препоръчва да се ръководите от възрастовите характеристики на учениците, техните вкусове и интереси, както и прогнозния размер на щандовете. Теми и стилове на дизайн, когато сами създавате кът, могат да бъдат много различни.

6

За учениците от началното училище е препоръчително да използват изображения на съвременни анимационни герои, приказни герои и популярни компютърни игри в дизайна на щандове. Можете да рисувате слънце, влакове, дъги, цветя, животни, училищни предмети, рисувани на ръка момчета и момичета с куфарчета. Ъгълът трябва да бъде направен светъл, прост, игрив начин. За учениците в 3-4 клас можете да използвате прости математически формули, правила за правопис, елементи от таблицата за умножение, да напишете правилата и мотото на класа, правилата и заповедите на истинското приятелство, стиховете и гатанките като елементи на дизайна. Често се съставя календар на природата.

7

Учениците от средното училище започват да възприемат информация от по-сериозна гледна точка. Той приветства дизайна под формата на книга или обикновен интернет сайт с елементи от математика, литература, изкуство или спортни символи. Въпреки това, не претоварвайте ъгъла с изобилие от информация. В 5-7-и клас започват да се изучават нови предмети, така че допълнителната информация ще се възприема трудно. Цялостният стил трябва да бъде забавен и прост в същото време.

8

За учениците от гимназията, хладното кътче, на първо място, трябва да бъде източник на гордост за класа си, изглеждат умерено строги, но привлекателни. На тази възраст учениците вече свикват със сериозна работа, така че трябва да участват по-активно в работата по създаването на щандове. Много ученици водят натоварен извънкласен живот и този факт също си заслужава да се отбележи в класната стая. Някой рисува картини, свири на музикални инструменти, печели спортни награди, участва в състезания или олимпиади. Този вид "реклама" ще насърчи другите деца също да се качват на страниците на ъгъла, да търсят своите интереси и да постигнат значителен успех в тях. Уместни са различни видове научна информация, съвети относно избора на бъдеща професия, график и документация за бъдещи изпити, консултации по предмети.

9

Като материал за ъгъл по-често се използват хартия, картон, шперплат, тъкани. Това са прости и достъпни материали, които са лесни за обработка. Дори и с малък бюджет можете да създадете перфектните стойки. Но ако финансите позволяват, могат да се прилагат по-сложни материали и в производството на щанда могат да се включат специалисти. Например, поръчайте пластмасови или магнитни плочи в сервиз, направете компютърен дизайн и т.н.

10

В допълнение към факта, че хладният кът трябва напълно да се променя на всеки 2-3 години, информацията в него трябва да се актуализира постоянно. В противен случай той бързо ще се отегчи и ще спре да привлича вниманието. Следователно трябва да се имат предвид сменяемите елементи на дизайна. Най-лесният вариант са подвижни листове с информация, които могат да бъдат поставени под стъкло или отново залепени. Могат да се осигурят сменяеми плочки от пластмаса, плат, дърво.

11

Когато създавате готино кътче, трябва да помислите дали той ще бъде в хармония с цялостния дизайн на класа. Ако класът по-рано е бил предназначен за по-големи ученици, неговият дизайн ще бъде много различен от ъгъла на учениците в началното училище. В този случай първо ще е необходимо да премахнете или промените общия дизайн на шкафа. Съвсем различна ситуация е, когато учителят е снабден с нов, напълно неоформен клас. В този случай работата по създаването на ъгъл ще бъде първата стъпка към декорирането на класа.