Как да подготвим доклад за урока

Уроците по безопасност на живота или основите на безопасността на живота са предназначени да ви научат да се държите правилно в екстремни ситуации. Те предоставят информация за най-често срещаните опасности и методи за оказване на първа помощ. Един вид домашна работа може да бъде подготовката на доклад по конкретна тема.

Ще ви трябва

- Интернет достъп.

Инструкция за употреба

1

Изберете и координирайте с учителя темата на доклада, след което започнете да събирате необходимите материали. Например, вашата тема е "Как да се държим при земетресение." Необходимите материали се търсят най-добре в Интернет, след което изберете от тях какво ви е необходимо за работа.

2

Докладът започва с историята, че земетресенията са едно от най-опустошителните природни бедствия. Въведете класа с техните основни характеристики. По-специално с скала, чрез която се измерва силата им. Дайте примери за най-мощните земетресения, посочете степента на разрушението. Опишете сеизмологичната ситуация във вашия район. Не забравяйте, че броят на земетресенията в света непрекъснато се увеличава, те се случват дори там, където никога преди не са били.

3

Разкажете ни как да се държим в случай на земетресение. Обяснете, че конкретните действия зависят от това къде точно човекът е бил засегнат от природно бедствие - в къща, на улицата, в кола, метро на метро, ​​влак. Пояснете, че възможността за спасение до голяма степен зависи от скоростта и правилността на действията. Анализирайте основните грешки, допуснати от хора в критични ситуации.

4

Не забравяйте да споменете предшествениците на земетресението - например необичайното поведение на домашните животни. Дайте на учениците от вашия клас разбиране колко опасно е земетресението в морето. Представете ги с основните признаци на приближаващото цунами и обяснете какво да правите в случай на приближаване на вълна.

5

Не забравяйте да говорите за това какви наранявания получават хората по време на земетресения, как да окажат първа помощ. Кажете ми телефонния номер, на който могат да се извикат спешни лица. Непосредствено на урока поканете учениците да го въведат в мобилни телефони, като им обясните, че присъствието му ще позволи, ако е необходимо, бързо да се обадите на спасителната служба. Само запомнянето на телефонния номер на Министерството за извънредни ситуации не е достатъчно, защото в условия на шок или при раняване човек може да го забрави.

6

Завършете доклада с обобщение, а именно с думите за необходимостта по всяко време да сте подготвени за спешни случаи. В условия, когато броят на природните бедствия непрекъснато се увеличава, наличието на необходимите знания и умения може да спаси живота не само на самия човек, но и на хората около него.