Как да проведем семинар е интересно през 2017 година

Как да проведем семинар е интересно през 2017 година
Как да проведем семинар е интересно през 2017 година

Видео: семинар по справе казаков Кавказских войск ЗСК 2017 2024, Юли

Видео: семинар по справе казаков Кавказских войск ЗСК 2017 2024, Юли
Anonim

Семинарите са неразделна част от практическата работа на студентите в университета. Това е необходимо за развитието на умения като разсъждения, доказателство за гледна точка и диалог. За учителя трябва да знаете няколко важни точки за провеждане на семинари.

Инструкция за употреба

1

Създайте условия за продуктивна дискусия между учениците. Семинар винаги се провежда в рамките на дисциплина, затова въпросите по него се определят от установения лекционен материал. Задачата на учителя е да избере най-интересното от тях и да обсъди в началото на семинара. Така учениците ще имат желание да продължат обсъждането дори и на най-увлекателните от тях. Насърчете слушателите да задават въпроси на оратора.

2

Помолете учениците да коментират проблем. По време на семинара всеки трябва да вземе активно участие. След като покриете въпрос или материал, попитайте всички, които мислят за него.

3

Проведете уъркшоп под формата на игра. Това е друг начин за разнообразяване на простото отразяване на научните проблеми. Използвайте играта „съд“, която може да бъде представена чрез процеса на научен автор (проблем). Раздайте на всички ролите на прокурор, адвокат, следовател, съдия, свидетели. Останалите ученици в ролята на съдебни заседатели ще трябва да произнесат изречение в края на урока. Това е много вълнуващо за студентите, тъй като всеки от тях идва да защитава своята гледна точка.

4

Разгърнете мултимедийни устройства. В днешно време с развитието на компютърните технологии е просто непростимо да не ги използвате в семинари. Например, поставете филм, презентация или видео по въпроса на семинара. Помолете всички да коментират видяното по отношение на наученото.

5

Носете запомнящи се истории от живота или опита на велики хора. Студентите реагират много слабо на сложна монотонна научна реч. За тях е много по-лесно да си спомнят прости ежедневни истории, които са потвърждение на факти от практически опит. Ако трябва да обясните някои точки от семинара, разкажете историите от живота на известни политици, спортисти, философи и т.н. Този метод ще разнообрази работилницата.