Как да проведем игра на урок

Играта на урок вероятно е една от интересните и любими форми на урок за деца. Помнете себе си, не сте ли искали да се измъкнете от традиционните и скучни проучвания, да изучавате нов материал и да консолидирате? Вместо това вземете малко по-забавен и демократичен урок, в който можете да бъдете активни, да се покажете, в крайна сметка? Разбира се, важно е да обмислите всичко до най-малкия детайл, така че урокът да е полезен за децата във всички сетива - и емоционални, и образователни, и в допълнение, би мотивирал за по-нататъшно образование.

Инструкция за употреба

1

Изберете местоположение на урока при планиране на клас. Ясно е, че този тип уроци едва ли са подходящи за изучаване на нов материал и ще бъдат по-подходящи като обобщаващ урок. Въпреки че, ако успеете да изпратите нов материал в този формат, не се колебайте да продължите напред.

2

Изберете формата на играта, формулирайте заглавието на урока и темата. Игрите под формата на KVN, Полета на чудесата, Мозъчният пръстен са много чести, ерудицията е по-малко известна, например. Изберете формат, който е интересен и който ще отговаря най-добре на вашите цели.

3

Запишете целите на играта на урока. Не забравяйте, че целите включват компоненти за обучение, разработване и обучение. Освен това целите предполагат способността да се проверява резултатът.

4

Направете списък с материали и оборудване, необходими за играта. Пригответе ги. Напълно приемливо е да се включат заинтересовани студенти в този процес, ако подготовката е трудоемка.

5

Напишете плана и хода на играта на урока. Със сигурност трябва да предвидите подготвителната или организационната фаза на урока. Необходимо е за коучинг, разделяне на учениците в отбори и изпълнение на подготвителни задачи. Основната част от играта ще включва представянето на екипи, задачи, представяне на резултатите. Ще бъде естествено да го разделите на етапи или обиколки. Не забравяйте да включите последния етап, да обобщите съдържанието на урока и да определите резултатите от играта, като награждавате победителите.

6

Помислете предварително за ролята на децата, не само като участници в играта, но и организационно. В края на краищата, със сигурност, не всички деца в класа обичат да се изразяват активно, на някои е необходимо да им бъдат назначени помощни роли - например таймер, който наблюдава с течение на времето. Неформалните лидери например могат да наблюдават дисциплината или спазването на правилата, докато творческите деца могат да участват в генерирането на идеи. Помислете сами от какви помощници може да се нуждаете и ни дайте изпълними задължения.

7

Подгответе класа за играта. Разбира се, децата могат да помогнат. Подредете мебелите, украсете стените, подгответе необходимото оборудване - с една дума, всичко, което е било предвидено. Сега вече сте готови за урока-игра!