Как да направим нашите училища по-добри

„Всички научихме малко, нещо и някак

"- безсмъртните думи от стихотворението" Евгений Онегин "могат спокойно да се причислят и до днес, въпреки факта, че са написани, са били преди повече от 150 години. За съжаление учениците от съвременните училища не могат често да се похвалят с дълбоки познания в системата и много от тях те обикновено считат училищната система за нежизнеспособна. Въпреки това, както знаете, без висококачествена образователна система напредъкът на обществото и неговото развитие са невъзможни. И в този контекст трябва да се обърне специално внимание на реформирането на училищната система като първи етап на образование, тъй като за училището бъдат изложени не само основите на основни познания, но и много желание и способност да се учи. И така, как да направим нашите училища по-добре?

Инструкция за употреба

1

Подобряване на нивото и квалификацията на учителите. Днес в училищата често работи недостатъчно квалифициран преподавателски персонал, което не може да не повлияе на качеството на знанията на учениците. Често лошото не е ученикът, който не може да овладее материала, а учителят, който не е в състояние правилно да представи и обясни правилно този материал.

2

Подобряване на техническата и информационната база. На този етап съвременните компютърни часове трябва да станат неразделен елемент от образователния процес; учениците трябва да се научат да работят с различни компютърни програми, за да могат да ги използват в бъдеще за придобиване на професия.

3

Реформирайте системата на отношенията между ученици и учители. Изключително важно е да се гарантира, че учителите да станат приятели на ученици, старши другари, които винаги могат да бъдат помолени за съвет, споделят радостта или проблема си. За целта е необходимо редовно да се организират съвместни теренни екскурзии, развлекателни дейности, срещи, по време на които децата и възрастните могат да общуват в неформална обстановка, без стереотипа за „подчинен глава“ или „учител-ученик“. Така всеки от тях ще може да познае другия по-добре, да разбере, да се привърже; и за учителя ще бъде по-лесно да намери подход към детето, и ще бъде по-лесно, по-приятно и по-интересно детето да се учи от възрастен, който е отворен за общуване.

4

За надграждане на образователната система за предоставяне на информация. Добре известно е, че колкото по-необичаен е представеният материал, толкова по-голямо е желанието на детето да продължи да учи. Използването на фото, аудио и видео материали в процеса на обучение, наред с други неща, повишава интереса на учениците, прави всеки урок да изглежда като вълнуваща игра, продължението на която децата ще очакват с нетърпение.

5

Няма да е излишно да увеличите броя часове за спорт в училищата, факултативи, избора на профил за всяко училище, така че след часовете децата да могат да прекарват забавно време, като в същото време придобиват полезно хоби или дори умения за бъдещата си професия.

Полезни съвети

Наистина искам съвременните деца уверено да наричат ​​училището втори дом, място, където искате да дойдете да учат; и след това, дори и след много години, се върнете, за да видите любимите си учители и помнете с топлина в душата си времето, прекарано зад училищната пейка.