Как да оцените урок
Видео: РОМА ПОСПОРИЛ, ЧТО ЛУЧШЕ БРЕЙК ДАНС ИЛИ.... 2024, Юли
Провеждането на съвременни уроци далеч не е монотонен процес, осъществяван по единна структурно-материална схема. Педагогическата теория е разработила множество видове анализ на урока и всеки има своя собствена цел. Практикуващият учител се интересува от много специфичен анализ, който помага да се правят предложения за подобряване на работата на учителя. Анализът се основава на поетапен анализ на действията на учителя в урока.
Инструкция за употреба
1
Започвайки оценката на урока, дайте обща информация за него. Забележете датата, училищния номер, класа, фамилията, името, фамилията на учителя, учебния предмет, предмета, целите.
2
Анализирайте уместността на избрания тип урок към неговите дидактически цели. Определете дали времето е използвано рационално на всеки етап от урока по отношение на ефективно решаване на задачите.
3
Определете нивото на ефективност при изпълнение на програмните изисквания към учебния материал и използването на различни форми на работа с учениците.
4
Оценете съдържанието на урока и неговото дидактическо изучаване. Анализирайте колко достъпна е презентацията, интересният материал на урока, дали съответствието на теоретичните и практическите му части е вярно.
5
Избройте методите и техниките за привличане и поддържане на вниманието на учениците в урока, съживяване на тяхната дейност. Оценете ефективността на използването на визуални помагала и технически средства за обучение.
6
Направете изводи за поведението на ученика в урока. Определете степента на тяхната познавателна активност, прояви на любопитство, удовлетвореност от урока. Отговорете на въпроса дали учителят използва техники, за да поддържа представянето на учениците през целия урок. Оценявайте формирането на уменията за работа в екип на учениците: двойка или група.
7
Оценете дейностите на учителя като организатор на урока, направете изводи за неговата роля в учебния процес. Опишете личността на учителя, нивото на неговата обща и речева култура, ерудиция и професионална компетентност. Определете дали урокът създаде психологически комфорт за учениците и как се проявява хуманното отношение на учителя към ученика.
8
Направете изводи за основните компоненти на урока, включително организиране на самостоятелна работа на учениците, създаване на ситуации за успех, подпомагане на индивидуални задачи, прилагане на диференциран подход и техники за развитие на творческата и познавателна дейност на учениците.
9
Анализирайте резултатите от урока, мярката за постигане на лични и обективни цели. Предложете заключенията, направени след оценка на урока, и предложения за подобряването му.