Как да планирате игри

В съвременното предучилищно образование има преход от учебната форма на организацията на учебните часове към играта. В играта децата могат да получат нови знания, да затвърдят съществуващите знания, но най-вече обичат да играят извън клас, свободно да изразяват своите идеи и идеи. За висококачествено управление на игровата дейност на деца в предучилищна възраст, възпитателят на групата изготвя график на играта, който се ръководи при разработването на дългосрочен план за работа.

Ще ви трябва

• - Списък на видовете и сюжетите на игри за вашата възрастова група;

• - Списък на спортно оборудване и комплекти за игри в детска градина;

• - информация за наличието на музикални играчки.

Инструкция за употреба

1

Обърнете се към планирането на играта за месец преди да започнете да планирате за седмица или един ден. За да направите това, в програмата, която ръководи предучилищна институция, прегледайте блока „Игрова дейност“ и изберете задачата, която ще решавате през целия месец. Например, за група деца на 3-4 години е избрана задачата: „Да помогнем на децата да се обединят за игра в групи от 2-3 души въз основа на лични симпатии“.

2

Посочете конкретно в плана какви нови игри се въвеждат този месец за всеки тип игрални дейности: ролеви, мобилни, дидактически, строителни, театрални. Ако предучилищната институция има собствена образователна насока (например запознаване на децата с народната култура), тогава се планира блок от народни игри, които могат да бъдат кръгъл, музикален и мобилен.

3

Направете план за урок за седмицата, като се съсредоточите върху програмните изисквания. Ако седмицата има конкретна тема, тогава игрите са избрани по една и съща тема. Например темата „Диви животни“ включва използването на образователни игри като „Лото“ за животни в класната стая, а между класовете се планира провеждането на кръгли танцови игри „Танцът на Зайкинка, танц на хрътките“. По време на разходката се провеждат игри на открито като „При мечката в гората“ и други.

4

График игри за ежедневна разходка (най-малко 3 вида): - мобилна игра за цялата група (едновременно с това фиксиране на правилното изпълнение на основните движения се редуват: понеделник - игри със скокове, вторник - с ходене и бягане, сряда - с катерене и и т.н.) - игра на открито за подгрупа деца (фиксиране на основните движения, които трябва да се повторят за тази подгрупа); - сюжетно-ролева игра (сюжетът на познатата игра се повтаря); - спортна игра (може да се организира за цялата група или отделна подгрупа деца).

5

Изберете спортни и музикални играчки за организиране на безплатни игри за деца. Сутрин и вечер се отделя време за самостоятелните дейности на децата, но децата ще започнат играта, ако учителят може да им предостави необходимия игрален материал. Сутрин, по време на приема на деца, учителят организира индивидуални игри - образователни, забавни, а вечер - колективни, базирани на история.

Обърнете внимание

Когато планирате, помислете за индивидуална работа с деца, като уменията за игра на деца са различни и някои трябва да бъдат научени как да играят.

Полезни съвети

Когато планирате, координирайте игровата дейност с други специалисти от детската стая: музикален директор, инструктор по физическо възпитание, логопед. Кажете им темата за седмичното планиране и задачата, поставена за целия месец. Графикът им за игра трябва да е в допълнение към вашия план.