Как да проведем родителска среща
Видео: БЪЛГАРИН НА РОДИТЕЛСКА СРЕЩА 2024, Юли
Класният ръководител може да организира взаимодействия с родителите чрез индивидуален разговор и родителска среща. Когато провеждате общо събитие, е необходимо да изберете тема, свързана с вашия клас, да изберете информативно съдържание и да спазвате правилата за комуникация. Бъдете внимателни, внимателни, убедителни.
Инструкция за употреба
1
Между срещите общувайте с деца, с родители и анализирайте ситуации в класната стая, конфликти и проблеми. Всичко това ще ви помогне да изберете правилната тема за срещата на родителите си.
2
Изградете комуникацията с родителите на доверие, принципи на партньорство, защото имате една цел - възпитанието на хармонично развита личност. Ако учителят избере възпитателен, морализиращ тон, позицията на „главния“, тогава ползотворната комуникация няма да работи.
3
След като изберете тема, определете формата на срещата. Не е необходимо да се поддържа форматът на класическа среща. Можете да подредите кръгли маси, устни списания, информационно бюро, „слушайте децата“. Не забравяйте, че задачата на учителя е да обогати родителите на вашите ученици с педагогически знания. Срещата трябва да е интересна, запомняща се, да завършва с положителни нотки.
4
Не забравяйте да подготвите теоретичната част: прочетете педагогическата литература по избраната тема, подгответе кратки бележки, откъси, интересни изказвания, цитати.
5
Следвайте правилата: срещата трябва да продължи не повече от 1 час, а представянето на информация трябва да бъде не повече от 15-20 минути. Освен това вниманието на родителите намалява и мнозина ще спрат да ви слушат.
6
Избягвайте поръчки и поръчки. Опитайте се да не използвате думи като „прави, прави, не прави“ и т.н. Такива фрази са досадни. Комуникацията ще бъде непродуктивна, неефективна.
7
Опитайте се да чуете родителите си, да разберете техните проблеми, да разберете невербалния език на съобщенията, да отговорите адекватно на него. Дайте възможност на всеки да говори, да говори за чувства и преживявания. Диалогът е стъпка към взаимодействието, към взаимното разбиране. То поражда нов смисъл на срещата - партньори за комуникация. Само в диалога се случва движението на мисълта, постига се възпитателният ефект.
8
Говорейки за деца, избирайте предимно положителна информация. Ако е необходимо, обърнете внимание на често срещаните проблеми, говорете на срещата за всички ученици, без да посочвате конкретни имена. За всеки отделен ученик говорете само насаме с родителите си.
9
Отделете време, за да отговорите на въпросите. Ако има конфликт с други учители, опитайте се да организирате среща на конфликтните страни, помогнете да намерите точните думи и начини за излизане от тази ситуация.